Modul 1: Unterricht
Teamwork, Kommunikation, effektive Koordination und selbstständige Auseinandersetzung mit offenen Situationen und Problemen werden immer wichtiger. Das gilt für die Sphäre der gesellschaftlichen Partizipation ebenso wie für Berufsausbildung und Berufstätigkeit. Schulischer Frontalunterricht im 45-Minuten-Takt kann dazu nur wenig beitragen.
Im Modul 1 werden Wege und Methoden gesucht, wie soziale Prozesse beim Lernen thematisiert und strukturiert werden können: Wie kann Schule Erfahrungen realer Verantwortung ermöglichen und sie im Unterricht reflektieren? Wie kann der Unterricht dazu beitragen, soziale Kompetenzen zu vermitteln und zur Beteiligung an demokratischen Prozessen zu motivieren? Wie kann der Unterricht so gestaltet werden, dass Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Begabungen, Lerngeschwindigkeiten und Interessen aktiviert und gefördert werden?